第一部分 年度报告编写提纲（限3000字以内）
一、人才培养工作和成效
（一）人才培养基本情况。
1、中心各实验室全年完成实验课7800学时数,共计393068人时数；由于受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响，其中网络教学326学时，人学时数54138人时数；
2、完成2019级临床医学、全科医学、儿科学、精神医学等专业1239名学生临床技能培训；
3、完成2017级临床医学等专业692名学生的多站式客观结构化临床技能考试；
（二）人才培养成效评价等。
2022年，我校学生参加国家级竞赛获奖27人次；荣获第九届“泰山杯”全国大学生影像技术实践技能大赛团体三等奖1项，个人一等奖1项，二等奖1项，三等奖3项；
2022届临床医学、精神医学专业学生692名，通过理论和客观结构化临床考试（OSCE），毕业687人，授予学位686人。
附属医院规培学员参加首届贵州省住院医师临床技能大赛荣获优秀组织奖，荣获团体一等奖2项，二等奖3项；带教老师一等奖2人，二等奖3人；荣获住院医师一等奖1人，二等奖5人；三等奖5人。
二、人才队伍建设
（一）队伍建设基本情况
学校、附属医院重视中心管理队伍的配备与建设，2022年，任命辛志军博士为中心副主任、王涛博士为临床技能实验室副主任。中心现有专职实验教学人员34人，高级职称占50%，硕、博占58.83%；兼职实验教学人员116人，组成了一支专兼职结合、职责明确、队伍相对稳定、结构合理、教风优良、治学严谨、勇于探索的实验教学团队。
（二）队伍建设的举措
1、抓好中心人员的培训工作，每年派出一定数量的教师、技术人员进修和培训，以增强教师的教学能力。
2、注重青年教师的培养，鼓励青年教师攻读研究生，2022年度攻读硕士学位22人，博士学位37人。鼓励和支持教学科研能力较强、临床经验丰富的教师参与实验教学，以适应培养高素质应用型人才的要求。
3、注重实验技术人员综合素质的提高和创新思维的培养。
4、加强教学团队建设，培养可持续发展的教学队伍，建设由教学水平高、学术造诣深的教授领衔、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队，形成一支素质好、教学水平高、职称结构、学历结构、年龄结构合理、可持续发展的临床技能实验教学队伍。
（三）教学队伍建设成效显著
1、荣获省级教学成果特等奖1项（创建医教、校地、家校全科医学协同育人模式 培养扎根西部医学人才十年实践），推荐国家级教学成果一等奖1项；
2、2022年，获得贵州省科学技术进步奖二等奖2项、获得贵州医学科技奖一等奖、二等奖各1项、三等奖4项；
3、荣获遵义医科大学第一届本科教学成果奖一等奖1项，三等奖2项；
4、2022年5月，医院任命王涛博士为临床技能实验室副主任；12月，学校任命辛志军博士为临床技能实验教学中心副主任；
5、吴宗德、杨春丽被聘为第一届西部临床医学教育联盟医学模拟教学专家委员会委员;徐鑫梅被聘为专家委员会秘书，徐鑫梅被聘为中国医学模拟教学联盟气道管理专业委员会首届委员，王涛、李庆钰被聘为虚拟仿真专业委员会首届委员。
6、中心专兼职教师共14名获得遵义医科大学第二批“12345未来人才培养计划”，未来临床名医11人、未来科技菁英1人（未来教学名师1人、未来医技名匠1人。
三、教学改革与科学研究
（一）教学改革立项、进展、完成等情况。
1、教学改革立项28项，其中省部级项3项，院校级项目25项，年度结题40项；
2、在省级以上期刊发表教学、教改文章共计24篇，其中核心期刊1篇，国家级期刊6篇。
（二）科学研究等情况。
2022年，中心专兼职教师共承担国家自然科学基金共16项，省级课题共27项，科研经费共805万元，发表各级各类科研文章共49篇，其中SCI收录27篇；中心专兼职教师获批贵州省科技创新团队建设项目2项。
四、信息化建设、开放运行和示范辐射
（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。
OSCE网络管理系统、实验室网络管理与教学系统、临床思维训练系统运行正常，定期对临床技能实验教学中心网站以及各实验室网页数据及内容进行更新；
（二）开放运行、安全运行等情况。
1、中心实验室开放运行情况
中心各实验室共计开放43613人学时；完成附属医院规培学员参加2022年全省规培技能竞赛相关培训共264学时；完成2022年度附院住院医师规范化培训结业考试考前培训230人次；完成2022年度附属医院住院医师规范化培训执业医师考试的相关技能培训303人次；完成2022级附属医院并轨专硕学员培训共计326人次；完成附属医院招考工作人员200人次技能考试。
2、中心实验室安全运行情况
学校、中心及各实验室重视实验室安全培训及教育，定期对各实验室进行安全督查，实验室运行正常，利用学校虚拟仿真实验教学平台及实验课前等对学生进行实验室安全培训及教育，全年累计9000人次，未发生实验室安全事故。
（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。
1、完成2022年度第一临床学院、检验医学院、影像医学院等研究生复试网络面试场地准备工作；协助第一临床学院完成2022年职称晋升教学测评场地准备，共计200余人参加测评；
2、完成贵州省住院医师规范化培训结业考试771人次，完成贵州省助理全科医生培训结业考试312人次，完成国家执业医师资格考试实践技能考试（临床类别）共计1800人次；
3、完成附属医院组织人事处组织的公开招考面试场地准备，共计200余人次参加面试；完成2022年专科医师规范化培训结业临床实践能力考核，共有7名专培学员参加考核。
4、协助附属医院眼科举办贵州省“复明11号”项目首期基层防盲治盲白内障超声乳化培训班，来自省内10家基层医院的10名眼科医生接受了白内障超声乳化手术技能、理论及实践操作的培训。
5、完成附属医院2021级规培年度技能考核412名考生的实践技能考试任务；
6、完成贵州省2022年国家医师资格考试实践技能考试（临床类别）第一期考官执考能力培训班，全省共78名考官参加了为期4天的培训；
7、组织中心工作人员参加国家医考中心组织的“2022年临床、口腔类别实践技能考试机考系统培训”（视频会）、国家级实验教学示范中心联席会临床/公卫学科组工作会（视频会）、西部临床医学教育联盟2022学术年会（视频会）等共计50人次；
8、接待国家卫生健康委科教司、海南医学院、贵州省卫健委、贵州医科大学附属医院、贵州省人民医院、黔东南州人民医院等领导、专家参观考察调研，2022年贵州省助理全科师资培训班120余名学员参观考察。
五、示范中心大事记
国家卫生健康委科教司司长杨青一行到遵义医科大学临床技能实验教学中心考察调研
（遵义医科大学附属医院官方网站，发表时间2022年7月4日）
（三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。
1、2022年9月1日贵阳突发新冠疫情后，在医院党委的统一部署和安排下，规培学员第二党支部积极响应，抽调党员17名，入党积极分子3名，奔赴贵阳开展医疗“援筑”行动。
到达“筑城”贵阳后，遵照操作规范、严格防护、互相监督的原则，全体人员在做好自身防护培训指导下，于9月3日至9月8日期间在观山湖区金华镇、世纪城等区域开展核酸采集工作，6天时间里与其他医务人员一道共完成采样量约24000人次。9月9日，因工作需要，全体党员转战至南明区花果园高风险区域开展上门核酸采集任务，共完成上门核酸采集约12100户，36300人次。作为党员医务工作者应不忘初心，牢记“大医精诚”的使命，让遵医精神在每一代遵医人身上继承、弘扬。
2、9月15日晚，按照省委、省政府统一部署安排，我校组织143名学生支援息烽。其中，2018级临床医学专业43名医学生志愿者，由第一临床学院副院长王东红、辅导员徐继平带队，与护理、麻醉、影像、助产等专业师生一道，奔赴贵阳市息烽县支援全员核酸采集工作。9月16日凌晨抵达息烽县城。当日，师生们在息烽县人民医院及中医院分别接受了核酸采集、穿脱防护服、职业防护等专项培训。9月16日晚同学们便分批奔赴息烽县街道及乡镇的不同点位。17日0:10起有序地开展核酸采集，持续工作3 ~ 7小时不等。同学们面对陌生的环境、夜间的疲惫和上门采样的艰辛，没有犹豫和退却，虚心向点位医务人员请教，充分发扬遵医精神，优质高效地完成了9月17日及18日两轮核酸采集任务，共采集了2万余份核酸样本，提高了息烽县全员核酸检测效率，为护佑当地人民健康做出了积极贡献。受到了县领导和医务人员的称赞，得到了广大息烽人民的认可。
六、示范中心存在的主要问题
1、2022年因新冠肺炎疫情影响，中心安排、组织教师及管理人员到外参加学术会议、培训等次数较少；
2、中心对外宣传力度有待进一步加强。
七、所在学校与学校上级主管部门的支持
1、2022年学校投入58.22万元用于中心的实验教学；
2、遵医附院投入70万元用于2022年国家医师资格考试实践技能（临床类别）考试运行；
3、2022年，学校投入20万元用于中心OSCE的升级改造（硬件部分）。
注意事项及说明：
1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。
2.文中介绍的成果必须有示范中心人员（含固定人员和流动人员）的署名，且署名本校名称。
3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。
附件：2022年国家级实验教学示范中心年度报告
