时间

课程

地点

被评教师

职称

年级

评估标准

总分：100分

等级分值

得分：

优

优^—

良

合格

不合格

教学态度

1、按照教学计划完成实验任务

10

9.5

9

8

4

总分：25

2、教态自然、端庄大方、言传身教

5

4.5

4

3

1

得分：

3、严格执行实验规则

5

4.5

4

3

1

4、备课充分，认真批改实验报告

5

4.5

4

3

1

教学内容

1、合理组织教学内容，突出重点、难点

10

9.5

9

8.5

6

总分：35

2、实验目的要求明确，检查学生预习实验情况

10

9.5

9

8.5

6

得分：

3、理论联系实际，扩展学生视野，注重培养学生实验技能和创新能力

10

9

8.5

8

6

4、示教认真负责，操作规范，仪器使用熟练、讲解清楚

5

4.5

4

3.5

1

教学方法

1、启发式教学，注意学生分析问题和解决问题能力的训练

10

9.5

9

7

6

总分：25

2、指导认真、严格要求

10

9.5

8

7

6

得分：

3、普通话教学、语言流利、表达条理清楚

5

4.5

4

3.5

1

教学效果

1、教学秩序好，教学互动性强，学生学习积极性高

10

9

9

8

6

总分：15

得分：

2、实验操作规范，实验结果合理

5

4.5

4

3

2