实验教材

　　诊断实验教学应紧跟临床医学发展的步伐和对执业医师考核的要求，重点在于培养学生的临床基本功及临床诊断思维能力。围绕这一宗旨，结合诊断学教学大纲及我院的实际情况，诊断学实验室组织相关有教学经验的教师在原有《诊断学实验教程》第一版的基础上，重新编写了《诊断学实验教程》第二版。本实验教程突出理论与实践结合、实验与临床结合，使学生们尽可能掌握临床基本功和合理的临床思维。